Dr Bobb est un enfant d'immigrés de Guyane. Pour les pays nouvellement indépendants du Sud, il considérait l’importance de l’enseignement STEM comme une étape nécessaire au développement national et à la souveraineté économique. Aux États-Unis, il a vu comment cela se traduit dans les communautés de couleur. Motivé par cette expérience, il est devenu un leader respecté dans l’enseignement STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques).
Aujourd’hui, il est un acteur clé pour améliorer l’éducation. Le Dr Bobb est directeur de la stratégie et de la recherche en matière d'éducation STEM chez Google. . Il est également le directeur principal fondateur du Constellations Center for Equity in Computing à Georgia Tech. Mais il voit un problème : l’économie technologique en pleine croissance promet un avenir radieux, mais de nombreux étudiants aux États-Unis sont mal équipés. Selon le Bilan de la nation , seuls 26 % des élèves des écoles publiques maîtrisent les mathématiques en 8e année et 31 % maîtrisent la lecture.
Le Dr Bobb estime que la solution consiste à changer notre façon de concevoir la structure de l’éducation, et l’enseignement STEM joue un rôle central. Il est évident que l’éducation publique ne peut résoudre à elle seule ce problème. La corrélation entre race, classe sociale et réussite a été largement fixée depuis le milieu du siècle dernier. L’approche de la fin du premier quart du 21e siècle nécessite de nouveaux acteurs et de nouvelles approches.
Le Dr Bobb s'engage à organiser et à défendre de nouvelles approches centrées sur le défi fondamental de parvenir à la justice éducative. Il a récemment été élu au conseil d'administration de Collège Spelman , comme indiqué dans un article de GlobeNewswire. Le Dr Bobb vise à apporter des changements positifs durables en faisant partie de groupes à la frontière du progrès éducatif.
Le véritable impact du Dr Bobb réside dans son engagement en faveur de l’équité éducative dans les STEM, comme le souligne le Lemelson.org . Il a accompli beaucoup de travail pour comprendre les liens profonds entre les matières STEM, les systèmes scolaires et le fonctionnement de la société aux États-Unis.
À une époque où les gens ne parlent souvent des réalisations de quelqu’un qu’en fonction du mérite de leurs succès, la façon de faire du Dr Bobb est différente – dans le bon sens. Dans un communiqué de presse , il a expliqué qu’il était en désaccord avec la décision de la Cour suprême en matière d’action positive parce qu’il pensait qu’elle ne mènerait pas à l’équité dans l’éducation. Le Dr Bobb ne veut pas seulement travailler avec le système actuel ; il veut l'améliorer. Il croit qu’il faut garantir à chacun d’avoir de réelles chances, en particulier celles qui sont souvent négligées dans la société.
Le Dr Bobb ne cessera jamais d'essayer d'ouvrir de nouvelles possibilités aux autres tout en s'élevant contre les règles qui freinent les membres de la population et en travaillant activement pour découvrir des moyens permettant à ceux qui ont été auparavant défavorisés de réussir grâce à l'éducation. Les pensées du Dr Bobb sont claires dans les entretiens avec des publications comme IdéeMensch , montrant qu’il sait que l’avenir n’est pas seulement une question de technologie, il s’agit également d’utiliser la technologie pour aider la prochaine génération à aller de l’avant.
