Principal Startups Cette nouvelle application pourrait simplement donner aux étudiants une «dépendance» à l'apprentissage

Cette nouvelle application pourrait simplement donner aux étudiants une «dépendance» à l'apprentissage

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La nouvelle application Mentored peut connecter instantanément les étudiants aux enseignants pour des sessions d'enseignement individuelles (Photo : Jens Schlueter/Getty Images).Photo de Jens Schlueter/Getty Images



Selon l'application de tutorat mobile Mentoré , les cours particuliers restent la méthode d'enseignement la plus efficace.

Nous plaisantons en disant qu'Alexandre le Grand n'aurait été qu'Alexandre le moyen s'il n'avait pas été instruit par Aristote, a déclaré Mark Yosowitz, président de Mentored, à l'Braganca lors d'un récent appel téléphonique.

Cette croyance n'est pas uniquement basée sur les pratiques des philosophes antiques. M. Yosowitz a expliqué qu'il s'était inspiré des études du psychopédagogue Benjamin Bloom, qui en 1984 ont découvert que 98 % des étudiants formés en tête-à-tête étaient capables d'effectuer deux écarts types mieux que leurs pairs enseignés dans des salles de classe conventionnelles.

L'application, lancée au printemps dernier, vise à changer les règles du jeu, a déclaré M. Yosowitz, en démocratisant l'expérience d'apprentissage pour les étudiants de tous âges et de tous milieux sociaux. [Et c'est] une plate-forme super pratique, a-t-il ajouté.

Faute d'une meilleure description, M. Yosowitz compare Mentored à Uber, en ce sens qu'en quelques glissements de smartphone, un étudiant peut être instantanément connecté à un enseignant pour une session d'enseignement de 20 minutes, ou même simplement pour parcourir rapidement un cours de mathématiques. problème. Écran d'accueil de l'application encadrée (Photo : encadré)








Au centre de l'application se trouve la relation élève-enseignant. Lors de l'inscription, l'utilisateur est jumelé à un mentor en fonction de son niveau scolaire et de sa matière. La communication au cours d'une session d'enseignement se fait via le chat, et les photographies des devoirs peuvent être partagées et travaillées en collaboration. Un tableau blanc intégré peut également être retiré en douceur du chat, permettant d'élaborer rapidement des diagrammes et des équations mathématiques, tandis que le chat de groupe permet à plusieurs mentors d'entrer dans une session et des communications audio sont également disponibles.

Tout comme Uber, à la fin d'une session, les deux parties sont évaluées et des commentaires sont donnés, après quoi la relation peut se poursuivre ou l'étudiant peut choisir parmi d'autres mentors recommandés. Des listes de tâches peuvent également être configurées, décomposant les sujets intimidants en morceaux de la taille d'une bouchée. Une fois qu'une tâche est terminée avec succès, un étudiant reçoit un message personnalisé de félicitations de la part de son mentor.

Grâce à ce type de renforcement positif, M. Yosowitz a déclaré qu'il souhaitait que les étudiants encadrés développent une dépendance à l'apprentissage.

À 7 $ la session, les utilisateurs incluent actuellement des étudiants avec des collégiens, des lycéens et des étudiants de première année. Depuis son lancement, Mentored a reçu environ 4 000 candidatures de mentors, dont 400 ont rejoint le réseau, qu'il s'agisse d'enseignants professionnels et d'étudiants diplômés cherchant à compléter leurs revenus ou de bénévoles. Vitalement, M. Yosowitz a décrit le processus de recrutement comme rigoureux, nécessitant des entretiens et des vérifications des antécédents. Chaque action réalisée au cours d'une session d'enseignement est également enregistrée, ce qui permet aux supermentors de fournir des évaluations régulières à leurs employés.

De plus, Mentored s'est récemment associé à Préparation pour la préparation , une organisation à but non lucratif de 40 ans qui prépare les étudiants de couleur doués à la possibilité de fréquenter des écoles indépendantes et des internats d'élite dans tout le nord-est de l'Amérique. Le partenariat offre aux enfants inscrits au programme Prep un accès gratuit à des sessions d'enseignement encadrées.

Pourtant, M. Yosowitz voit l'application finir par aller au-delà de l'éducation conventionnelle, certaines organisations exprimant déjà leur intérêt à utiliser la plate-forme comme moyen accessible de développement professionnel et de formation.

Nous avons une ressource inexploitée d'éducateurs dans tout le pays, a expliqué M. Yosowitz. Grâce à la technologie, espère-t-il, cette ressource pourra être exploitée pour améliorer la société.

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